移動互聯網大行其道的時代，各行業各領域都迅速跑馬圈地、劃分版圖，《國家教育信息化十年發展》的政策里有指出，要推動網絡信息化教育的政策。如今我們大談移動互聯網是互聯網的未來，那么教育如何趕上移動互聯網的大潮呢？

學生背上沉重的書包和巨大的學習壓力已經成為社會新聞的熱點話題，孩子是祖國的未來，移動教育模式讓學生們輕松一點，快樂一點。筆者采訪咨詢了四川省教育廳，得知由云波軟件自主研發L-BOX網絡書包在試點學校得到了一致的認可，今年年底在四川會有60萬用戶同時上線。同時針對這個典型的移動教育平臺做了一個調研，得知 L-BOX是通過一片云和五個端實現“三通兩平臺”的教育公共服務平臺，用戶可以通過手機、pc、平板、IPTV、定制機進行教學互動以及溝通。它可以協助老師備課、授課、溝通、分享，使用數字教材，加載網絡上的PPT/WORD/圖片、視頻等資源，可直接使用教學黑板寫下板書并且保存或分享，以便重復授課或者學生課外學習，L-BOX平臺的信息發送功能可供老師和學生直接交流。

移動教育是指在移動的學習場所或利用移動的學習工具所實施的教育，是依托目前比較成熟的無線移動網絡、國際互聯網以及多媒體技術，學生和教師使用移動設備通過移動教學服務實現交互式教學活動。一個實用的移動教育系統必須同時兼顧學生、教師和教育資源這三個方面，將他們通過該系統有機地結合起來。那如何能保證龐大的資源在各端的完美呈現呢？L-box在一云五端、觸控+鼠標、富媒體、信息推送等強大功能的支撐下，完善了教育模式，克服了傳統教育中的種種弊端，這是移動教育的一大進步。

在移動教育的平臺上，APP是教育內容的主要實現手段，云端技術是實現各端口的必要條件，云的大背景下全端時代應運而生，L-box五端可同步運行主要基于云服務，在云中隔離出獨立安全的網絡環境，移動提供專屬區域，并進行24小時托管和服務器維護，擁有處理能力可彈性伸縮的計算服務，其管理方式比物理服務器更簡單高效，云端科技激活了傳統教育。

教育是一個重要并且持續的重要話題，移動教育雖然在教育模式中緩解老師和學生的許多壓力，但是否有不足呢？這些不足是否能被大家所接受呢？如今L-box也在尋找防輻射不影響視力的屏幕，各類移動教育產品也從各方面來完善以保證學生健康輕松快樂的學習。

移動互聯網是一個全新市場，移動教育平臺以及移動教育產品都在尋求更加成熟的設計。我們不必也不應追求一步到位，教育從來都是“十年樹木，百年樹人”。我們有理由相信隨著移動教育平臺的發展以及“深耕細作”會讓移動教育真正走進我們的生活并被大家所認可。